优化结构 提高素质 激发活力 右江区建强乡村教师队伍

本报右江区讯 近年来，针对乡村教师结构性缺员、整体水平不高等问题，右江区聚焦“引得进、育得好、留得下”重点环节，分类施策，不断加强乡村教师队伍建设，赋能乡村教育振兴。

优化结构。2023年以来，右江区全面推进集团化办学，按照“城带乡，强带弱”的形式，整合资源组建10大教育集团，通过城乡教师交流、挂职锻炼等举措，引导城区5名优秀校级中层领导到乡村学校挂职，改进乡村学校管理；新补充教师131人；每年选派20名优秀教师开展支教走教活动，通过集体备课、举办讲座、开设公开课等多种形式提高乡村教师教学水平。

提高素质。立足于当前右江区乡村教育发展趋势和人才竞争态势，采取“名师工作室”引领示范+“国培”计划项目+“教师青蓝工程”等方式，聚焦右江区教师队伍建设重点、卡点设计培训清单，对右江区乡村教师实施精准培训，持续引导乡村教师完善知识架构、开拓教学思路。近年来，该区参加自治区级以上培训的乡村教师达1069人次。

激发活力。强化制度保障，在评优评先、职称评定、待遇补贴等方面给予乡村教师政策倾斜，右江区财政在持续增加教育投入的同时，不断优化财政支出结构，加大乡村教师待遇保障力度，校长绩效工资覆盖至村级小学校长。近两年来，该区中小学教师申报高级教师的672人中，乡村教师共有220人，占比达32%；发放乡村教师生活补助1297万元，给乡村教师带来实打实的保障，激发乡村教师的工作积极性和干事创业的热情。

□李建俊 周雪阳

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