讲台虽小系国运 师德无形铸民魂

在教育事业蓬勃发展的当下，个别教师师德失范案例成为全社会高度关注的焦点。师德师风，作为教师素质的核心体现，其优劣直接关联着学生的全面成长、教育质量的稳步提升，乃至整个社会文明的传承与进步。此刻，推动师德师风建设，使其真正转化为教师持之以恒的自觉行动，显得尤为关键与紧迫。

教师是教育事业的中坚力量，优良的师德师风则是他们投身教育事业的基石。在教育实践中，众多优秀教师凭借高尚的师德师风，以爱育爱，在三尺讲台上默默耕耘，用智慧与汗水点亮学生的未来，为教育事业发展注入强大动力。他们以实际行动诠释着师德师风的深刻内涵，成为广大教师学习的楷模。事实证明，良好的师德师风不仅能够助力学生树立正确的世界观、人生观、价值观，更能在全社会营造积极向上的教育氛围，推动教育事业朝着更高质量、更可持续的方向迈进。

师德师风建设，关系着教育事业的兴衰成败，也关乎着社会的和谐稳定。党的十八大以来，国家高度重视教师队伍建设，将师德师风建设摆在突出位置，出台一系列政策举措，为加强师德师风建设提供了坚实保障。各地教育部门和学校积极响应，不断探索创新师德师风建设的方式方法，取得了显著成效。然而，我们也应清醒地认识到，当前师德师风建设仍面临一些新挑战、新问题，部分教师师德失范，严重损害了教师队伍的整体形象，也给教育事业发展带来负面影响。这就要求我们必须进一步提高思想认识，切实增强抓好师德师风建设的责任感、使命感，以更加坚定的决心、更加有力的举措，推动师德师风建设取得新突破。

新时代新征程，对师德师风建设提出了更高的要求。面对教育改革发展的新形势、新任务，我们必须以更高的标准、更严的要求，全面加强师德师风建设。要进一步强化教师职业道德素养教育，将其贯穿于教师职前培养、在职培训全过程，通过系统的理论学习、鲜活的案例剖析，引导教师深刻理解和践行师德规范，让师德师风建设成为每一位教师内心深处的光荣义务。要持续完善监督管理和执纪问责机制，构建全方位、多层次的监督体系，畅通监督渠道，对师德失范行为零容忍，严肃查处，形成强大的震慑效应，确保师德师风建设健康有序推进。同时，要大力弘扬尊师重教的优良传统，营造全社会关心教育、尊重教师的浓厚氛围，让教师在获得充分尊重与认可的同时，更有动力提升自身师德修养，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。

“师者，人之模范也。” 广大教师要深刻领会加强师德师风建设的重要意义，以受表彰的优秀教师为榜样，自觉践行社会主义核心价值观，牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断提升自身职业道德素养，坚守师德底线，弘扬高尚师德，以良好的师德师风影响和带动学生成长成才，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的智慧和力量。

让我们携手共进，从职业道德素养教育、监督管理、执纪问责以及营造尊师重教氛围等多方面协同发力，全力推动师德师风建设，让师德师风建设真正成为教师持之以恒的自觉行动，打造一支高素质、专业化、有道德的教师队伍，为我国教育事业的蓬勃发展铸就坚实根基。

( 作者:□冉岱松 )

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